Inzetten op feedback ipv op scores

LK: Bijvoorbeeld als ze dan zeggen, een competentie is, ‘je kan deelnemen aan het gesprek’, ‘je kan je mening uiten’. 

Dat is allemaal goed en wel, maar er zijn ook heel veel leerlingen die dat wat moeilijker vinden of die dat gewoon liever niet doen. Ga je die dan een sad smiley geven? Dat is toch niet ok? Als je daar zegt van: ‘ik hoor graag wat meer van jou in het groepsuur,’ dat zegt toch iets anders dan een verdrietige smiley voor een competentie.